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社區營造是一個蠻冷門的議題,而社區規劃師這個名號更是讓一堆人有聽沒有懂。

某個下午,接到一通電話,話筒另一端是稚嫩女孩的聲音。

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「環島」二字常聽人掛在嘴邊,就像穆斯林一生至少得去朝聖麥加一次,環島對台灣人而言,彷復是每個人都得完成的一件事。

過去在寫活動文案時,蹲在電腦前便可以打出一串串激勵人心的短句,像是「社區小旅行,是一次說走就走的旅行。」又或是「每一天,都是新的開始,換上另一種心情,去體驗不同的人生…」每天固定在官方粉絲團發兩篇文章介紹台灣多美多好玩,但自己其實根本都沒有去過。

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「沒有一顆心,會因為追求夢想而受傷,當你真心渴望某樣東西時,整個宇宙都會聯合起來幫你。」___牧羊少年奇幻之旅》。

 

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自從承辦文化部的案子,我每個月都要到文化部裡召開專家會議。

第一次開會,是選在台北市社區營造中心,我焦慮不安擔心報告的時候吃螺絲。慶幸的是,第一次表現就得到長官的欣賞,一句青出於藍讓我對於踏入社區營造這個陌生領域更有信心。

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以前,我真的很討厭自己生在農家這件事,因為放學下課就是要去田裡幫忙,考試考再高分都一樣。

國中以前的生活,放學後就得到田裡工作,因為我前頭還有兩個哥哥,提到務農的工作,掐指一算我只能說是混水摸魚呀。

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我就讀的國中「柑園國中」位處新北市樹林區,是一個偏鄉的農村,當時一個年級有6個班,但隨著少子化與農村人口外移,現在一個年級縮減至4個班,班級人數也少了很多。

20年前,校長王秀雲老師以柑園文教基金會的名義,獲得文建會(現在的文化部)的補助,動員柑園國中師生進行柑園社區資源調查計畫,並將為期一年的盤點結果,以自費的方式出版成《柑園遊賞》一書,贈與當時參與的師生。

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回憶起我還是國中生的時候,當時的校長王秀雲老師帶領著全校師生從事許多活動,例如搶救即將拆除的古厝內的農具、故鄉田野踏查課程或是找來當地耆老聽他們分享故事,而這些農具、田野一草一景或故事,都是發生在我們每日腳踩的這塊土地上,雖然微小,卻都是我們生活中的一部份。

一個純樸的農村,隔著一條北二高,另一頭的農地,大片大片地被劃入台北大學社區特定計劃,古厝即將被集合式住宅與臨路退20米的人行道所取代。

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